Цели:
- Способствовать формированию представления педагогов о тестопластики.
- Содействовать обмену опытом среди педагогов, раскрывая возможности применения тестопластики в образовательном процессе.
- Создать атмосферу для доброжелательного взаимодействия между педагогами с целью мотивации их творческого роста.
Задачи:
1.Познакомить участников консультации с приготовлением, сушкой и лакированием поделок по средствам тестопластики.
2.Совершенствовать профессиональных знаний педагогов в области тестопластики для повышения качества образовательного процесса.
3.Заинтересовать и мотивировать педагогов к совместному творчеству с дошкольниками по средствам тестопластики.
4.Способствовать благоприятному и доброжелательному психологическому климату общения участников педагогического коллектива.
Методы и приёмы:
- Теоретические объяснения
- Репродуктивные методы (демонстрация)
Предварительная работа: обзор, системная обработка литературы по теме "тестопластика".
«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли». (Сухомлинский В. А.)
Учёные подчеркивают: дошкольный период в жизни ребенка является ключевым и решающим этапом формирования личностных основ. В это время маленькие исследователи познают мир, стремясь к самопознанию и самореализации через многообразие сенсорного опыта (тактильного, слухового, зрительного). Приобретение новых знаний порождает эмоции – двигатель развития способностей. Лепка из цветного теста становится мощным инструментом для формирования у детей таких качеств: творческой активности, художественного восприятия и развитию памяти – неотъемлемых аспектов социально зрелой личности.
Тестопластика как осязательное искусство обретает особую актуальность в современном мире. На смену традиционным материалам приходит цветное соленое тесто: - мягкое; - эластичное; - безопасное для здоровья; - быстро сохнущее; - прочное. Эти свойства делают его идеальным материалом для воплощения детских фантазий, стимулируя развитие воображения. В связи с этим термин "лепка из соленого теста" трансформировался в более современное – тестопластика.
Занятия тестопластикой активно способствуют развитию мелкой моторики рук и пальцев, что напрямую влияет на формирование мыслительных процессов, речи и памяти. Важная связь этих аспектов обусловлена нейронными путями головного мозга, заканчивающимися в нервных окончаниях кончиков пальцев – ключевых точек для развития ребенка.
Через руки мы получаем сведения и опыт о мире в котором живём, с помощью них мы познаем, экспериментируем, творим, созидаем. Когда ребенок лепит из цветного соленого теста: он видит цвет, чувствует на ощупь текстуру материала, воспринимает форму и пропорции тем самым повышается сенсорная чувствительность. Развиваются: умения и навыки, синхронная работа обеих рук и происходит массаж активных точек пальцев рук.
Материалы и оборудование:
1) мука - пшеничная без добавок;
2) соль - мелкая «Экстра»;
3) макаронные изделия – применяют как вспомогательный материал, поделки получаются оригинальными (звёздочки, спиральки, трубочки и т.д.);
4) зёрна, семена - используется как вспомогательный материал при украшении поделок (семена - подсолнечника, горох, рис);
5) декоративные украшения – для придания поделки законченности (бисер, пайетки, глазки, блестки);
6) краски - для придания изделиям различных цветов и раскрашивания поделки (гуашь, акриловые краски, красители).
7) лак - наноситься для закрепления красок и защиты изделия от влаги (бесцветный ПФ-115, яхтный водостойкий);
Важными и главными инструментами в лепке остаются наши руки и пальцы. Для более интересной и аккуратной поделки нужны дополнительные помощники:
1) доска для лепки - используется для работы с тестом: раскатывания, сплющивания и т.д.;
2) баночка с водой – применяют для скрепления деталей и раскрашивания поделки;
3) стека - применяют: для нанесения узора, проработки деталей, делаются надрезы и т.д.. Форма стеков бывает разнообразной: закругленная, заостренная, лопатка, звездочкой и т.д.;
4) кисти - №3 (пони, белка) смоченную водой используют для скрепления деталей, обработки краёв и трудно доступных мест поделки; №1, №2 (белка, пони) раскрашивают поделку гуашевыми или акриловыми красками, как высушенную, так и только слепленную. Кистью №5 (пони, коза) лакируют поделку;
5) скалка - используется для раскатывания соленого теста нужной размера и толщины;
6) формочки для выпекания печенья - применяют для вырезания из раскатанного соленого теста различных фигур: звездочка, зайчик, самолет, цветок и т.д.
7) чеснокодавилка - с помощью её получается-лапша которая используется в лепке как травка, волосы, шёрстка для поделок;
8) колпачки, стержни и пуговицы - используются для оттисков на соленом тесте и с помощью их можно создать интересный узор или рельеф;
9) рыболовная леска - применяется для усов животным, насекомым;
10) проволока - используется для петелек, каркаса сложных поделок;
11) тесьма, ткань, кружево - применяется для придания различной текстуры и рисунка соленому тесту;
12) зубочистки - используются для придания устойчивости и скрепления различных деталей сложных поделок;
13) фольга - применяется для объёмных работ, сминается в нужную форму и облепляется соленым тестом, тогда работа получается не такой тяжелой и быстрее сохнет.
Приготовление и окрашивание соленого теста
Для приготовления цветного соленого теста берём из расчета 1/1 смешиваем муку, соль потом добавляем теплую воду и краситель (пищевые красители, гуашь, растворимый кофе) постепенно замешивая тесто. Если тесто прилипает к рукам, добавляем понемногу муки продолжая его разминать, пока оно не станет достаточно плотным и эластичным. Готовое тесто нужно убрать в полиэтиленовый пакет, чтобы оно не сохло. Оставшееся цветное тесто можно убрать в холодильник, но не надолго через три дня теряет свои свойства и во время лепки не держит форму и липнет.
Сушка готовой поделки
Воздушная сушка – поделка сохраняет свою форму и сохнет постепенно. Для более быстрой сушки можно поставить на батарею только поверхность должна быть ровная.
Сушка в духовке - при температуре 100 градусов С на верхней уровне, обязательно приоткрыв дверцу. Поделка считается высушенной, если снизу тесто сухое.
Лакирование
Изделия после сушки и раскрашивания необходимо покрыть лаком для защиты от влаги и более длительной сохранности. Наносить лак равномерно кистью №5(пони, коза) или кусочком поролона, каждый последующий слой лака нужно наносить на полностью высохший предыдущий. Используйте защитные перчатки, чтобы не запачкать руки. Двух слоёв лака будет достаточно для, того чтобы поделка радовала вас очень долго. Низ изделия тоже покрывают лаком тогда изделие полностью защищено от влаги и насекомых. Покрытия лаком придает изделию: прочность, блеск, краски становятся более насыщенные под лаком и поделка оживает.

  Перейти к публикациям для педагогов в печатном журнале "Мудрец"