ВКЛ / ВЫКЛ: ИЗОБРАЖЕНИЯ: ШРИФТ: A A A ФОН: Ц Ц Ц Ц
ПЕРИОДИЧЕСКОЕ ИЗДАНИЕ "Мудрец. Педагогический навигатор"
СМИ ПИ № ФС 77 - 90939 от 13.02.2026 г., выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор, г. Москва)
г. Туапсе
89881539093
Mudrets2019@yandex.ru

ПЕРИОДИЧЕСКОЕ ИЗДАНИЕ "Мудрец. Педагогический навигатор"

СМИ ПИ № ФС 77 - 90939 от 13.02.2026 г., выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор, г. Москва)
МЕНЮ

Журнал для педагогов Мудрец. Педагогический навигатор. ПИ № ФС 77-76528 (Роскомнадзор)

Кальсина Светлана Витальевна

воспитатель
МБДОУ детский сад 14 г. Крымска

Цель: Формировать у детей целостную картину мира, познакомить с Солнечной системой, космосом и его освоением человеком.
Задачи.
Образовательные:
- дать детям представление о космическом пространстве;
- способствовать формированию элементарных представлений о Солнечной системе;
- сформировать представление о профессии «космонавт»;
- ознакомить с такими понятиями как: «космос», «звезда», «планета», «космонавт», «скафандр», «ракета», «невесомость».
Развивающие:
- развивать любознательность и творческую активность детей.
Воспитательные:
- воспитывать у детей любовь и бережное отношение к родной планете.
Предварительная работа: знакомство с космосом и космическим пространством: беседы познавательного характера; наблюдение за небом; рассматривание карты звёздного неба, предметных картинок, энциклопедий о космосе; просмотр мультфильма «Тайна третьей планеты», слушание песен: «Трава у дома» (музыка - В. Мигуля, слова - А. Поперечный), «Я – Земля» ( музыка - В. Мурадели, слова – Е. Долматовский), «Знаете, каким он парнем был» (музыка - А. Пахмутова, слова – Н. Добронравов).
Методы и приёмы:
Наглядные: показ.
Словесные: художественное слово, объяснение, указание, беседа, вопросы.
Игровые: создание игровой ситуации.
Оборудование: макет Солнечной системы, карта звёздного неба, иллюстрации и картинки по теме.
Словарная работа: космос, космонавт, планета, скафандр, невесомость, Солнечная система.

Ход НОД

Воспитатель. Дорогие ребята! Сегодня я хочу рассказать вам о загадочном и очень интересном - о космосе! Космос – это бескрайнее пространство, которое находится вокруг нас. Мы смотрим на звёздное небо и видим звёзды – крохотные лампочки, которые светят нам издалека. А знаете ли вы, что некоторые из них находятся очень, очень далеко от нас? Давайте же отправимся в путешествие к звёздам! Но как же мы доберёмся до них? Для этого нужно отгадать загадку:
Космический, послушный
Кораблик наш воздушный
Ввысь, обгоняя ветер
Летим мы на … (ракете)

Ответы детей.
Воспитатель. Замечательно! (показ картинки). А куда может долететь наша ракета?

Ответы детей.
Воспитатель. Молодцы! Мы сейчас отправимся в космическое путешествие, но кто же будет управлять космическим кораблём?

Ответы детей.
Воспитатель. Правильно! Это – космонавт (показ картинки). А вы, ребята, хотите стать космонавтами?

Ответы детей.
Воспитатель. Для того, чтобы наш полёт прошёл успешно, нам нужно подготовиться!
Физминутка «Космическая»:
Воспитатель. Сейчас мы с вами превратимся в космонавтов:
Мы скафандры надеваем (имитация движений)
И системы проверяем (наклоны вперёд, в стороны)
Три – четыре! Скоро взлёт (разведение рук в стороны)
Отправляемся в полёт! (дети поднимают руки вверх)
Чтобы к звёздам нам слетать
Нужно смелым, сильным стать (приседания)
Нам совсем не будет страшно (наклоны корпуса вправо-влево)
В невесомости летать! (плавающие движения)
Мы прощаемся с Землёй
Ей помашем мы рукой (машут руками вверх-вниз).
Воспитатель. Для нахождения в космосе космонавтам потребуется специальный костюм.
Ребята, кто знает, как он называется?
Ответы детей.
Воспитатель. Правильно, называется он скафандр, в нём космонавт защищён от внешних воздействий и может дышать и двигаться (показ картинки).
Воспитатель. Все готовы к полёту?


Ответы детей.
Воспитатель. Занимаем свои места в ракете, пристёгиваемся космическими ремнями! Начинаю обратный отсчёт: пять, четыре, три, два, один и пуск!
Итак, мы с вами в космосе, вот как он выглядит (показ картинки)
Воспитатель. Перед нами – небесные тела (показ макета Солнечной системы). В центре нашей Солнечной системы находится яркая звезда – Солнце. Вокруг него кружатся планеты: Меркурий – самая маленькая и близкая Солнцу, Венера – самая горячая планета, Земля – наш космический дом, Марс – красная планета, Юпитер – самая большая планета, Сатурн – планета с кольцами, Уран – «лежачая» планета, Нептун, и самая дальняя планета – Плутон.
Воспитатель. Ребята, я знаю считалочку, она поможет нам правильно запомнить порядок всех планет (читает стихотворение «Восемь планет» А. Хаита):
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз – Меркурий,
Два – Венера,
Три – Земля,
Четыре – Марс,
Пять – Юпитер,
Шесть – Сатурн,
Семь -Уран,
За ним – Нептун,
Он восьмым идёт по счёту
А за ним, уже потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
Воспитатель. Ребята, а вы знаете, как называется наша планета?
Ответы детей. Перейти к публикациям для педагогов в печатном журнале "Мудрец"

Воспитатель. Замечательно! Земля – единственная планета, где есть воздух, вода, растения и животные. Она имеет форму немного сплющенного шара, а рядом с ней всегда её спутник. Ребята, кто скажет, как называется спутник нашей планеты?
Ответы детей.
Воспитатель. Правильно, это - Луна (показ картинки).
Воспитатель. С самых давних времён человек мечтал полететь к Солнцу и звёздам. Но прежде, чем отправит людей в космос, учёные решили проверить, безопасно ли там? И знаете, ребята, кого они отправили первыми?
Ответы детей.
Воспитатель. Да, первыми в космос отправили собак! Их полёт состоялся 19 августа 1960 года. Звали этих отважных собак-космонавтов Белка и Стрелка. Собачки проходили специальные тренировки. Им надевали специальные повязки и запускали в ракетах. Больше всего собачкам понравилось, когда они стали плавать в невесомости, парить, как воздушные шарики. И только после того, как они благополучно вернулись на Землю, в космос полетел человек (показ фотографий). А знаете ли вы, ребята, как звали отважных собак-космонавтов?
Ответы детей.
Воспитатель (читает стихотворение В. Степанова «Юрий Гагарин):
В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звёздам смог.
Поёт об этом песни весёлая капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель!
Воспитатель. 12 апреля 1961 года состоялся первый полёт человека в космос. Звали этого отважного космонавта Юрий Алексеевич Гагарин (показ фотографий). Он облетел нашу планету Земля за 108 минут. Когда Гагарин взлетел, он увидел нашу планету внизу. Она была необыкновенно красивой – голубая, с белыми облаками. После этого полёта Юрий Алексеевич Гагарин стал настоящим героем, а все люди стали мечтать о космосе! И с тех самых пор мы отмечаем День космонавтики. Ракеты теперь запускаются в космос всё чаще, космонавты живут и работают на специальных космических станциях. Космос это - большое приключение, полное тайн и чудес! Когда вы станете старше, кто знает, может быть, кто-то из вас станет космонавтом и отправится на другую планету
Воспитатель. Ребята, нам пора возвращать на Землю, наше увлекательное космическое путешествие завершилось. Что вам запомнилось, что понравилось больше всего?
Ответы детей.

© 2026. СМИ ПИ № ФС 77 - 90939 от 13.02.2026 г., выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор, г. Москва).