Двигательная активность детей на свежем воздухе является важным аспектом их развития и здоровья. Мы понимаем значение занятий по физической культуре, поэтому разработали занятия максимально интересными, насыщенными и полезными для детей. Так, на каждой прогулке детей ждет интересное и занимательное дело - «Спортивный час», где играя и соревнуясь, дети растут и набираются сил.
Работая с детьми дошкольного возраста руководствуемся с нормативно-правовой базой: ФОП ДО, утверждённая приказом Министерства просвещения РФ от 25 ноября 2022 г. №1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования». Так пункт 22.7 федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) предусматривает обучение дошкольников элементам спортивных игр в рамках образовательной области «Физическое развитие». Это направление выделено как отдельное направление деятельности в ФОП ДО, задачи по обучению элементам спортивных игр с каждым возрастным этапом усложняются.
Приведу в пример некоторые задачи образовательной деятельности в области спортивных игр с дошкольниками по ФОП 22.7:
1.Обогащать двигательный опыт детей с помощью упражнений основной гимнастики, развивать умения технично, точно, осознанно, рационально и выразительно выполнять физические упражнения.
2.Развивать психофизические качества, точность, меткость, глазомер, мелкую моторику, ориентировку в пространстве, самоконтроль, самостоятельность, творчество.
3.Поощрять соблюдение правил в подвижной игре, проявление инициативы и самостоятельности при её организации, партнёрское взаимодействие в команде.
4.Воспитывать патриотизм, нравственно-волевые качества и гражданскую идентичность в двигательной деятельности и различных формах активного отдыха.
5.Формировать осознанную потребность в двигательной деятельности, поддерживать интерес к физической культуре и спортивным достижениям России, расширять представления о разных видах спорта.
По ФОП ДО, согласно пункту 22.7 на «Спортивном часе» обучаем наших дошкольников:
1.Элементам баскетбола: перебрасывание мяча друг другу от груди, ведение мяча правой и левой рукой, забрасывание мяча в корзину двумя руками от груди, из-за головы, игры-эстафеты, игры по упрощённым правилам.
2.Элементам бадминтона: отбивание волана ракеткой в заданном направлении, игра с воспитателем и партнером из числа дошкольников.
3.Элементам футбола: отбивание мяча правой и левой ногой в заданном направлении, обведение мяча между и вокруг предметов, отбивание мяча о стенку, передача мяча ногой друг другу, игры по упрощённым правилам.
4.Элементы игры в городки: бросание биты сбоку, выбивание городка с кона (5–6 м) и полукона (2–3 м).
«Спортивный час» проводится на спортивной площадке. Наша групповая площадка оборудована мини спортивным комплексом, достаточно места для бега, прыжков, метания, а также проведения спортивных игр и упражнений.
Работая с дошкольниками, важно помнить и о методике обучения детей спортивным играм и упражнениям. Вот некоторые особенности методики занятий по спортивным играм с дошкольниками по ФОП 22.7:
1.Планирование игр. На каждую неделю педагоги планируем новые игры, но также используем и повторяем знакомые детям игры. Чтобы повторение игры способствовало закреплению двигательных умений и навыков, игры нужно усложняем.
2.Учёт возрастных особенностей. При планировании игр учитываем возрастные особенности детей, сезонность и условия для проведения.
3.Используем мультимедийных презентаций. С их помощью детям наглядно можно показать элемент игр, например, рассказать о правилах выбранной спортивной игры.
4.Проведение физкультурных мероприятий. Для каждой возрастной группы планируем физкультурные мероприятия: физкультурные досуги, дни здоровья, спортивные праздники. Длительность физкультурного досуга до 45 минут.
5.Учёт индивидуальных особенностей. При подборе заданий учитываем индивидуальные особенности и подготовленность отдельных воспитанников.
Обязательно: занятия на свежем воздухе проводим только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у них спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.
Несколько слов хочется сказать о наличии документации. Для планирования и проведения занятий по физкультуре на свежем воздухе для старшего дошкольного возраста в соответствии с ФОП ДО тщательно разрабатываем и используем календарно-тематическое планирование.
А еще хочется поделиться с вами замечательной новостью! С прошлого года наш детский сад стал участником программы по реализации программы развития дошкольного футбола Российского футбольного союза в Краснодарском крае.
Программа РФС, помогает нам знакомить детей с самым популярным видом спорта в мире. У дошкольников появляется возможность приобщиться к футболу на занятиях по физкультуре и в секции детского сада, участвовать в регулярных мероприятиях и фестивалях РФС. Футбольный мяч стал другом для каждого ребенка, а наш детский сад - центром футбольной жизни. И что важно - футбольные тренеры получают больше возможностей заметить талантливых детей.
Основное внимание уделяем разносторонней общей физической подготовке, освоению основных элементов футбола. Задания выполняются при различных формах организации: фронтальном, подгруппами и индивидуально.
Показ применяется, когда дети знакомятся с новыми движениями и демонстрируются по несколько раз.
Зрительные ориентиры помогают детям уточнить направления движения.
Звуковые ориентиры применяются для освоения ритма и регулирования темпа движений, а также как сигнал для начала и окончания действия. Индивидуальная помощь используется при подводящих упражнениях, создания уверенности, успеха.
Подходит к концу учебный год. Мы рады и горды тем, что наши дети, осваивая игру в футбол развили ключевые навыки и знания:
1.Основные правила игры. Дети понимают простейшие правила и требования.
2.Основные навыки. Ребята научились базовым футбольным навыкам, таких как:
- удары ногой по мячу (внутренней стороной ноги и внешней)
- пас на короткое и среднее расстояние
- дриблинг (умение двигаться с мячом)
- Командная работа. Важно было привить правила взаимодействия с товарищами по команде, умение работать вместе для достижения общей цели.
- Физическая активность. Игра развивает общую физическую подготовку – ловкость, скорость и выносливость.
- Спортивная этика. Дети учатся уважать соперников и судей, принимают как победу, так и поражение.
- Радость от игры. Дошкольники получают удовольствие от процесса, понимают, что спорт – это интересно и весело!!!
Отмечу, что и во время подготовки к реализации программы развития дошкольного футбола РФС в Краснодарском крае и течение всего учебного года мы тщательно готовили прикладную картотеку.
В блок : «Дошкольный футбол» вошли:
Карточки - схемы упражнений с футбольным мячом, общеразвивающие упражнения (ОРУ) с мячом, игры – эстафеты, картотека подвижных и спортивных игр. упражнения для релаксации и дыхательных упражнений.
Физкультурные занятия на свежем воздухе – это не только спорт, но и настоящая радость для наших детей! Давайте вместе растить сильных, смелых, здоровых, а значит успешных в будущем маленьких россиян!
Используемая литература
- А.В. Кенеман, Д.В. Хухлаева «Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста». Изд. 2-е, Просвещение, 1978.
- В. Г. Фролов , Г. П. Юрко «Физкультурные занятия на воздухе с детьми дошкольного возраста». Изд. «Просвещение», 1983.
- Вавилова Е.Н. «Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость» Изд. Просвещение, 1981.
- Э.Й. Адашкявичене «Спортивные игры и упражнения в детском саду» Изд. Просвещение 1992.
- Е.Н. Вавилова «Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость». Пособие для воспитателя детского сада Изд. Просвещение, 1981.
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образованию (ФГОС ДО). Утвержден приказом министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 №1155.
- Федеральная образовательная программа дошкольного образования (ФОП ДО) от 25.11.2022 №
- М.Ю. Парамонова, Ю. И. Родин, Т.А. Семёнова, О.Н. Иванов «Азбука футбола» парциальная программа оздоровления и развития детей 3-7 лет Москва, 2024.
Перейти к публикациям для педагогов в печатном журнале с получением сертификата