ВКЛ / ВЫКЛ: ИЗОБРАЖЕНИЯ: ШРИФТ: A A A ФОН: Ц Ц Ц Ц
ПЕРИОДИЧЕСКОЕ ИЗДАНИЕ "Мудрец. Педагогический навигатор" ISSN:3033-9707
СМИ ПИ № ФС 77 - 90939 от 13.02.2026 г., выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор, г. Москва)
г. Туапсе
89881539093
Mudrets2019@yandex.ru

ПЕРИОДИЧЕСКОЕ ИЗДАНИЕ "Мудрец. Педагогический навигатор" ISSN:3033-9707

СМИ ПИ № ФС 77 - 90939 от 13.02.2026 г., выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор, г. Москва)
МЕНЮ
  • Алгоритм публикации для педагогов в журнале «Мудрец. Педагогический навигатор»

     

    1. Подготовьте статью:  объём от 5 страниц, шрифт 14 пт, интервал 1,5–2, добавьте аннотацию, ключевые слова, список литературы; оригинальность — от 65 %.

    2. Отправьте материал: заполните заявку (ФИО, организация, должность, адрес, населённый пункт, e‑mail, название статьи) и направьте вместе со статьёй на эл. адрес Mudrets2019@yandex.ru

    3. Редакция проверит базовые требования, затем материал оценят рецензенты.

    4. Далее на эл. адрес получите реквизиты для внесения Организационного взноса.

    5. Результат:

    * статья выйдет в ближайшем выпуске;

    * автор получит электронную справку о публикации в день одобрения;

    * сертификат о публикации и макет журнала выходят ежемесячно — в последние дни месяца.

     

    6. Печать тиража. Тираж журнала «Мудрец. Педагогический навигатор»  печатаем в собственной типографии.

    7. Рассылка экземпляров журнала. 

     

    Контакт: тел. 8‑988‑153‑90‑93.

  • 16 октября в Туле ученые, преподаватели и представители образовательных организаций обсудят эти вопросы на первой Международной научно-практической конференции «Психолого-педагогические проблемы дистанционного образования: исследования и решения»

    В Туле ученые, педагоги и бизнес обсудят будущее дистанционного обучения

    Руководство страны ставит задачу переосмыслить образование из-за ИИ. Ученые и бизнес обсудят, как ее решить

    Образование после нейросетей: эксперты обсудят, как меняется обучение в России

     

     

    16 октября 2026 года в Туле пройдет первая Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические проблемы дистанционного образования: исследования и решения». Ученые, преподаватели, представители государства и бизнеса обсудят, как меняется индустрия под влиянием цифровых технологий, а также как сохранить качество обучения и психологическое благополучие студентов и преподавателей.

    Дистанционные технологии стали частью образовательных процессов в России. По данным Минобрнауки, в 2025 году с их применением обучались 2,3 млн студентов вузов — 49,4% от их общей численности. А в системе среднего профессионального образования в 2024/25 учебном году ДОТ охватили 231,1 тыс. человек. 

    При этом цифровизация выходит далеко за пределы онлайн-лекций и семинаров. Технологии меняют подходы к созданию образовательного контента, коммуникации со студентами и оценке результатов обучения. Одновременно перед системой образования встают вопросы о качестве обучения, академической добросовестности, новых компетенциях преподавателей и психологическом благополучии участников образовательного процесса.

    В Туле обсудят, как меняется дистанционное образование

    Повестка конференции «Психолого-педагогические проблемы дистанционного образования: исследования и решения» объединит научные доклады, практический опыт и дискуссию представителей разных сегментов образовательной отрасли. В программу войдут пленарное заседание, панельная дискуссия и две тематические секции.

    Секция «Психолого-педагогическое сопровождение в цифровой среде» будет посвящена персонализации профессионального образования, психологическим аспектам обучения взрослых и профилактике девиантного поведения в цифровой реальности.

    А диалог в рамках секции «Цифровые технологии, ИИ и будущее образования» будет построен вокруг практических и этических вопросов применения нейросетей в учебном процессе. Участники представят доклады об использовании ИИ при создании образовательного контента, развитии компетенций преподавателей, современных EdTech-инструментах и применении ИИ-аватаров в образовательной коммуникации.

    В рамках панельной дискуссии представители государства, науки, образования и бизнеса обсудят, как объединить усилия для развития дистанционного образования и какие решения необходимы отрасли на следующем этапе цифровой трансформации. 

    По итогам конференции планируют принять резолюцию с предложениями по развитию дистанционного образования и подготовить сборник статей.

    «Для нашего университета это первый опыт организации мероприятия такого масштаба. Мы убеждены, что дистанционное образование нуждается в серьезном научном осмыслении: за 11 лет работы в этой сфере мы накопили значительный практический опыт и хотим, чтобы он вошел в академический контекст. Конференция объединит на одной площадке ученых и практиков — это стык академического и практико-ориентированного подходов, который, на наш взгляд, и должен определять развитие современного дистанционного образования», — заявил Григорий Щербаков, заместитель генерального директора по взаимодействию с государственными органами группы компаний «АкадемСити», генерального спонсора конференции.

    ИИ как часть образовательной системы

    В 2026-м государственная повестка в сфере образования все заметнее смещается от обсуждения перспектив ИИ к его практическому внедрению. В новом учебном году Минпросвещения планирует обучить работе с нейросетями 250 тыс. педагогов — почти четверть всех учителей в России. В школах появится курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность».

    Президент России Владимир Путин ранее подчеркивал, что внедрение цифровых технологий и ИИ должно сочетаться с сохранением фундаментальных задач образования — прежде всего усиления способности человека самостоятельно мыслить и критически оценивать информацию. По его словам, образовательной системе важно не допустить ситуации, при которой учащиеся будут лишь получать готовые ответы от цифровых систем вместо самостоятельного поиска знаний.

    Параллельно государство формирует новые требования к цифровым компетенциям. В феврале 2024 года президентским указом было предусмотрено развитие навыков использования технологий искусственного интеллекта у выпускников вузов, в том числе за счет включения соответствующих модулей в образовательные программы. Документ также предусматривает использование онлайн-форматов при подготовке специалистов в области ИИ.

    На этом фоне перед профессиональным сообществом встает вопрос о том, каким должно стать цифровое образование, чтобы технологии повышали качество обучения. Осмыслению этих вопросов будет посвящена деловая и научная повестка конференции «Психолого-педагогические проблемы дистанционного образования: исследования и решения».

    Организаторы

    АНО «НИУДПО имени К. Д. Ушинского»

    Университет дополнительного профессионального образования, который сочетает фундаментальную академическую подготовку с современными форматами дистанционного обучения. В университете реализуется более 830 образовательных программ по 30 направлениям. За время работы обучение прошли более 172 000 специалистов из 89 регионов России. Образовательные программы разрабатывают и реализуют более 140 экспертов-практиков, в том числе более 50 кандидатов наук и доцентов с опытом работы свыше 15 лет.

    https://niidpo.ru/ 

    ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований»

    Государственное научное учреждение, которое проводит фундаментальные и прикладные исследования в области психологии, педагогики и смежных дисциплин. Центр участвует в научном осмыслении образовательных процессов.

    https://fncpmi.ru/ 

    Ассоциация негосударственного образования

    Объединение частных образовательных организаций, которое представляет интересы негосударственного сектора образования и участвует в формировании его профессиональной повестки.

    https://xn--80ac9aelc.xn--p1ai/ 

    Генеральный спонсор — ГК «АкадемСити»

    Группа образовательных организаций, работающая на рынке дополнительного и среднего профессионального образования с 2010 года. АкадемСити является учредителем 10 учебных центров, один из которых — АНО «НИУДПО имени К. Д. Ушинского». За 16 лет в образовательных организациях группы дистанционное обучение прошли более 450 000 студентов.

    https://academcity.ru/ 

    Конференция «Психолого-педагогические проблемы дистанционного образования: исследования и решения» состоится по адресу: Дом науки и техники, ул. Менделеевская, д. 1, Тула. 

    Контакт для связи

    Анна Гордеева, 8 (919) 931-84-85

    a.s.gordeeva@academcity.online

Архив профессионального периодического издания "Мудрец. Педагогический навигатор" ПИ № ФС 77-76528

Под спокойную музыку в музыкальном зале собираются гости акции, присаживаются на заранее приготовленные места. 1слайд. Звучат позывные радио, и голос Левитана сообщает о Победе, в зал заходит ведущий (взрослый) и Владимир с Лерой (дети). 2 слайд

Ведущий: Время героев обычно ты кажешься прошлым

Главные битвы приходят из книг и кино.

Главные даты отлиты в газетные строки

Главные судьбы историей стали давно. 3 слайд

Владимир: Время героев по самому высшему праву

Ты подарило далёким и близким годам

Доблести славу и долгую, добрую память

Время героев, а что ты оставило нам? 4 слайд

Лера: Ты нам оставило ясное небо отчизны,

Дом и дорогу, и ласковый хлеб на столе.

Ты нам оставило самое главное в жизни

Счастье, любовь на родимой земле! 5 слайд

1.ТАНЕЦ: «МОЙ ДОМ РОССИЯ».  6 слайд

Владимир: Мне бабушка сказала, что прадед на войне 

Погиб, но вот оставил подарок редкий мне: 

Георгиевскую ленточку я бережно храню, 

Георгиевскую ленточку ладошкой заслоню. 

От дождика, от солнышка, от бури и огня, 

Георгиевская ленточка, ты символ для меня! 

Горжусь своим прадедушкой, погиб он, как герой, 

В руках держу я ленточку и …прадед мой со мной! 

Георгиевскую ленточку не смейте оскорблять, 

Историю и подвиги нельзя нам забывать! 

Ведь дымом пахнет, порохом и радостью побед 

Георгиевская ленточка… Спасибо тебе, дед! 7 слайд

2.ПЕСНЯ: «ПИСЬМО С ФРОНТА»

В зал заходит ведущий и держит в руках шкатулку, где находятся фото. Взрослый достаёт из шкатулки одну фотографию, она проецируется на экран. 8 слайд

Ведущий: Карточка заветная хранится в старенькой шкатулке с давних дней.

Воинов усталых вижу лица – дед с однополчанином на ней.

Глеб: Летний день. Затишье перед боем, видимо, фотограф приезжал.
Он на память о войне героям эти фотографии раздал.

Максим: В солнечных лучах блестят награды – дедовы медали, ордена.
Краткой передышке были рады, труд тяжелый для мужчин – война.

Егор: В стоптанных ботинках и обмотках верст немало прошагал солдат,
Выцветшая старая пилотка, руки крепко держат автомат.

Тимофей: Там, на карточке военной этой выведено дедовой рукой:
«Ждите, я вернусь домой с Победой!». Дата: август, год войны – второй.

Ведущий достаёт второе фото

Ведущий: Смотрите, здесь есть ещё одно фото, да не одно, их много тут.

Хотите увидеть символы 45-года? (Ответы детей)

Символы Победы в этих фото живут.

Тимоша, тебе предлагаю ребятам, гостям и всем рассказать.

О символе первом, он главный - я знаю! Его все должны уважать, почитать!

Тимофей подходит к ведущему, та передаёт ему фото, он показывает её всем гостям и детям. На слайде изображение фото транслируется. 9 слайд

Тимофей: Этот танк – не музейный простой экспонат.

Он – герой, он – сражений железный солдат.

Под Москвой, Сталинградом, на Курской дуге

Расписался он градом огня на враге.

Против вражеских «Тигров» и вражьих «Пантер»

Он сражался за Киров, за Брянск и за Днепр.

Боль от пуль и снарядов запомнил металл –              

Этот танк в сорок пятом Берлин штурмовал!

Все дети: ТАНК Т-34

Ведущий: Да, ребята, совершенно верно – это танк Т-34.

Сегодня, в честь 80-летия Победы я предлагаю вам и нашим гостям выложить один из символов Победы, а помогут это сделать игры-конструкторы В.В. Воскобовича.

Уважаемые гости, те, у кого на откидном столике кресла лежат ЗЕЛЁНЫЕ          конверты, поднимите руку. Именно вам сегодня предстоит ответственное задание, нужно выложить вместе с нашими воспитанниками один из символов Победы 45-го года - ТАНК Т- 34. 10 слайд

Схема выкладывания танка есть у вас на конверте и на нашем экране. Из конверта на  столик высыпайте детали и на дощечке собирайте ТАНК Т- 34. В помощь для вас я приглашаю нашего педагога Юлию Петровну Парамонову, она поможет и подскажет вам.

В зала заходит тьютор РИВ, к ней выходят четверо мальчиков старшей группы, и они вместе с гостями собирают символ победы. Пока гости собирают ТАНК, в зале дети читают стихи.

Егор: Мы в разных уголках страны видали: застыли танки на почетном пьедестале

Они родную землю защищали, с танкистами, бывало, погибали.

Глеб: Знают все – российский танк надежен, в этом мир не нужно убеждать.

Лишь один исход в бою возможен, танк умеет только побеждать!

Данил: Может все танкист, а это значит – нет преград, препятствий для него,

И любую выполнит задачу экипаж машины боевой!

Ведущий: С любой задачей в те времена могли справиться  наши воины, ведь они знали, что их дома ждут боевые подруги. 11 слайд

3.ТАНЕЦ: СИНИЙ ПЛАТОЧЕК»

Ведущий: Как здорово и быстро у нас получилось собрать один из символов Победы. Напомните, как он называется?  Гости и дети отвечают.

Максим, я предлагаю тебе познакомить нас со следующим символом.

Мальчик подходит к шкатулке и достаёт из неё следующее фото. Он показывает его гостям, и оно проецируется на экран. 12 слайд

Максим: Танки по небу летали – бомбы во врага метали!

Выдумки? Да нет, братва! Это штурмовик Ил-2!

Он в броне стальной живучей над врагом кружил, как туча.

Воевал на всех фронтах и в фашистах сеял страх –

Разрушал аэродромы, танков истреблял колонны,

И пехоте от него бомб досталось о-го-го.

ИЛ наш, верьте иль не верьте, звали фрицы «Черной смертью».

А свои его ребята звали ласково – «Горбатый».

Память о тебе жива, самолет-герой…

Все дети: ИЛ-2!

Ведущий: Уважаемые гости, те, у кого на столике кресла лежат ГОЛУБЫЕ конверты, поднимите руку. Именно вы сегодня будете выкладывать вместе с нашими воспитанниками следующий символов Победы 45-го года - САМОЛЕТ-ГЕРОЙ ИЛ-2. 13 слайд

Схема самолёта на конверте и на нашем экране. И в помощь для вас я приглашаю нашего педагога …, она поможет и подскажет вам. В зала заходит тьютор РИВ, к ней выходят четверо детей старшей группы, и они вместе с гостями собирают символ победы. Пока гости собирают ИЛ-2, в зале дети читают стихи.

Данил: Я лётчиком мечтаю стать серьёзным и отважным!
Большое небо покорять мечтаю я, однажды.
Мечтаю, что в руках – штурвал. Вдох-выдох, и вперед!
Как пёрышко с земли поднял тяжёлый самолёт.
Я набираю высоту. Мотор гудит сильней.
Я верю искренне в мечту и вслед лечу за ней.
Лечу над взлётной полосой в край белых облаков.
Шлю, с высоты, привет вам свой мерцаньем огоньков.

Ведущий: А вы знаете, что летчики не только серьёзный и отважный народ, они ещё очень весёлые и музыкальные ребята. 14 слайд

4.ИГРА на Д.М.И.: «СМУГЛЯНКА».  15 слайд

Ведущий: Пусть небо будет голубым, пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат и пулеметы не строчат,
Чтоб жили люди, города... Мир нужен на земле всегда!

Пока ведущий читает стихотворение в зал заходит Максим, воспитанник средней группы. 16 слайд

Мальчик: Спасибо героям, спасибо солдатам,

Что МИР подарили, тогда - в сорок пятом!!!
Вы кровью и потом добыли ПОБЕДУ.
Вы молоды были, сейчас -  уже деды.

Мы  ЭТУ ПОБЕДУ - вовек не забудем!!!
Пусть МИРНОЕ солнце сияет всем людям!!!
Пусть счастье и радость живут на планете!!!
Ведь мир очень нужен - и взрослым, и детям!!! 17 слайд

5.ПЕСНЯ: «НАД РОССИЕЙ НЫНЧЕ СОЛНЫШКО»

. Ведущий заходит и обращается к зрителям.

Гриша: Проходят годы незаметно летят секунды и часы
И о войне сегодня вспомнить я Вас прошу, друзья мои!
История пусть пишет файлы  и всё в народе сохранит
Каким оружием когда – то нам приходилось немцев бить.
Про всё оружие не скажешь так много типов и систем

Но выдающихся ты можешь запомнить, дань отдавши всем!

  1. ЗАГАДКИ О ВОЕННОЙ ТЕХНИКЕ

Нрав у злодейки буйный, злой, а называется ручной.

Но совсем не виновата в этом грозная …

Все:   ГРАНАТА.  18 слайд

В кобуре лежит, молчит, а в бою заговорит.

Громко стреляет. Командиру жизнь спасает…

Все:   ПИСТОЛЕТ. 19 слайд

С ним солдаты в бой идут. Он солдату верный друг.

Стреляет, стрекочет, во врага попасть он хочет…  

Все: АВТОМАТ. 20 слайд   

Имя девичье носила и врага огнём косила,

Вражьи замыслы поруша, легендарная…  

Все:   КАТЮША. 21 слайд

Ведущий: Соня, познакомь нас, пожалуйста, с боевой машиной реактивной артиллерии «катюша».

Девочка подходит к шкатулке и достаёт фото с изображением КАТЮШИ. Фотография проецируется на экран.

Соня: БМ тринадцать, (так звалась «Катюша»), для фашистов - «Сталинский орган».
Своей песней страх вселяла в души, и крушила гитлеровский план.
Про «Катюшу» будем помнить вечно, героиню тех военных лет:
Воевала смело, безупречно, оградила нас с тобой от бед.
Ведущий: Дорогие наши гости, у кого  ЖЁЛТЫЕ конверты, поднимите руку. Ну, а вам сегодня предстоит, выложить вместе с нашими воспитанниками символов Победы - БОЕВУЮ МАШИНУ РЕАКТИВНОЙ АРТИЛЛЕРИИ «КАТЮША». 22 слайд

Схема «КАТЮШИ» на конверте и на экране. Наш педагог поможет и подскажет вам.

В зала заходит тьютор РИВ, к ней выходят четверо детей старшей группы, и они вместе с гостями собирают символ победы.

Пока гости собирают «КАТЮШУ», в зале дети читают стихи.

Лена: В последний мирный день, перед войною

Её поставили на вооружение страны
И имя дали женское, такое Катюша, как привет из старины.
Лера: Гвардейская система минометов

Шестнадцать выстрелов на скоростном шасси
В июле, в Белоруссии, под Оршей приказ им будет, немцев разнести.
Варя: Неся урон врагу, пожар и пепел по всем фронтам ты будешь воевать
Гвардейский миномет, овеян славой прямой наводкой в Курске стал стрелять.
Соня: Пройдя войну от Орши до Победы, как первый в мире реактивный миномет
Открывши новый класс – огонь ракеты Катюши след в истории живет.

  1. ТАНЕЦ: «КАТЮША». 23 слайд

Ведущий: Победой кончилась война, те годы позади,

Горят медали, ордена у многих на груди.

Кто носит орден боевой за подвиги в бою,

А кто – за подвиг трудовой в своем родном краю.

Ведущий достаёт из шкатулки последнюю фотографию, показывает. Она проецируется на экран. 24 слайд

Ведущий: Самой высокой наградой за подвиги в те далёкие  времена считалась звезда Героя Советского союза. Многие воины были ею награждены за отвагу, героизм и смелость. Сегодня мы с вами сможем увидеть её, собрав из игр-конструкторов Вячеслава Вадимовича Воскобовича. Она ещё один символ Победы – 45 года! А сделают это те, у кого КРАСНЫЙ конверт. Вам в этом важном деле помогут нашими воспитанники и тьютор РИВ. 25 слайд

Напоминаю, что схема звезды на конверте и на нашем экране.

В зала заходит тьютор РИВ, к ней выходят четверо детей, и они вместе с гостями собирают символ победы.

Ведущий: Про славную Кущёвскую атаку вы не слыхали раньше никогда?
В ней казаки, в бою явив отвагу, нагнали лавой страху на врага.
Смешались люди, пушки, танки, кони, сверкала вспышкой сабельная сечь!
Фашисты убегали от погони, но бегство не могло им жизнь сберечь.
И наших в том бою легло немало поднявшихся из пепла казаков.
Им Родина наград не обещала, у Родины характер был суров… 26 слайд

  1. ПЕСНЯ: «КАЗАКИ»

Ведущий: Уважаемые гости, дорогие ребята, посмотрите (показывает на слайд), как здорово у нас получилось собрать четыре символа ПОБЕДЫ – 45 года. Давайте перечислим их.

Дети и гости, глядя на слайды называют символы. 27 слайд

К сожалению, наша шкатулка опустела, но вы не огорчайтесь оставшиеся символы, вы сможете увидеть 9 мая на нашей Октябрьской площади.

28 слайд

Лена: Нам достался в наследство от деда обелиск с ярко-красной звездой.
И заветное слово – «Победа!» что в салютах гремит над страной.
Глеб: А ещё, светлой памяти вехи, не дают позабыть о корнях.
Да пилотка, в которой приехал его брат, бравший с дедом Рейхстаг.
Варя: Нам досталось наследство от деда: всё Отечество! Родина, мать!
Мир, которым венчали Победу. За который пришлось воевать.

Егор: За ценой не стояли и дрались, стиснув зубы до хруста, сильней.
Наши деды для внуков старались. Ради нас, ради наших детей. 29 слайд

  1. ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ: «ДЕТСКИЙ САД - НА ПАРАД»

Лера: Бесстрашно воевали наши деды, чтоб землю от врага освободить,
Поэтому великий День Победы и подвиг их вовек нам не забыть! Сердечно с Днем Победы поздравляю. Пусть гордость за страну наполнит вас.
Вам неба мирного от всей души желаю, чтоб никогда войны не пробил час!

Ведущий: Дорогие друзья, примите, пожалуйста, в честь 9 Мая  вот эти шарики и подарки, сделанные руками наших воспитанников.

  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

Перейти к публикациям для педагогов в печатном журнале

 

© 2026. СМИ ПИ № ФС 77 - 90939 от 13.02.2026 г., выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор, г. Москва).