Цель: Научить детей создавать объемную аппликацию, закрепить знания о весенних цветах
Задачи:
Образовательные: Закрепить приемы вырезания по шаблону и из бумаги, сложенной гармошкой; научить создавать объемную форму цветка.
Развивающие: Развивать мелкую моторику, глазомер, пространственное мышление.
Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к природе, аккуратность, терпение.
Оборудование: Цветная бумага (белая, желтая, оранжевая для цветов, зеленая для стеблей и листьев), ножницы, клей-карандаш, простой карандаш, салфетки.
Методические приемы:
- Беседа о весне, весенних цветах. Загадывание загадок о весенних цветах.
- Дидактическая игра
- Пальчиковая гимнастика
- Изготовление поделки
- Физкульминутка
- Рефлексия
Воспитатель: Ребята, скажите мне, какое сейчас время года? (Весна) Правильно! Ребята, скажите мне, пожалуйста, какие весенние приметы весны вы знаете? (Дети отвечают).
Скажите дети, что дарит весна людям? (первые цветы, теплую погоду, деревья цветут и т.д))
- Ребята, послушайте и отгадайте загадки и узнаете, какие же цветы первыми распускаются весной.
Весна – это праздник цветов,
Каждый их с радостью встретить готов.
Стебель высокий. Цветок как стакан.
Всех привлекает красивый…
(тюльпан)
Полюбуйся, это не сны,
Это прекрасный символ весны.
Славить ее нисколько не лень,
Радует глаз под окном душистая…
(сирень)
Лучик солнца заглянул на проталинку в лесу
И тихонько намекнул, что цветы все ждут весну.
Из-под снега появился, сразу мир преобразился.
(подснежник)
Королева сада роза летом радует людей.
Ну а этот весенний маркиз называется…
(нарцисс)
Он — цветочный принц-поэт,
В шляпу жёлтую одет.
Про весну сонет на бис
Прочитает нам …
(нарцисс).
Воспитатель: Сейчас я предлагаю вам поиграть в дидактическую игру для закрепления знаний о весенних цветах.
«Опишите, я отгадаю»
Дидактическая задача. Найти растение по описанию взрослого.
Игровое действие: Угадывание растений по загадке – описанию.
Правило: Сначала надо найти растение, о котором расскажут, а потом назвать его.
Ход игры. Воспитатель описывает одно из растений, находящихся в групповой комнате. Дети должны найти его по описанию, а если оно им знакомо, то назвать. Те растения, названия которых дети еще не знают, воспитатель называет сам.
При описании следует использовать общепринятые термины: «форма листа», «окраска цветов» и т.д. Это поможет детям выделить отличительные и общие признаки растения.
Воспитатель: Все люди любят цветы. А почему? Как вы думаете? (Ответы детей)
Одними из первых весной распускаются нарциссы. Эти нежные и красивые желтые цветы имеют нежный сладкий аромат.
Ребята, послушайте красивую легенду о Нарциссе.
Давным-давно, в сказочной Греции, жил-был юноша по имени Нарцисс. Он был сыном речного бога и нимфы. Нарцисс был удивительно красив: у него были золотистые кудри, синие глаза и белоснежная кожа. Но была у него одна беда — Нарцисс ни с кем не дружил, никого не любил и никогда не говорил добрых слов, потому что был очень гордым.
Многие нимфы (лесные феи) хотели с ним дружить, но он их не замечал. Больше всех страдала нимфа Эхо, которая повторяла только последние звуки его слов, но Нарцисс был к ней холоден.
Однажды жарким днем Нарцисс устал от охоты и пришел к чистому, прозрачному ручью. Вода в нем была похожа на зеркало. Юноша наклонился, чтобы попить, и увидел в воде прекрасное лицо. Он подумал, что это лицо живет в воде, и сразу влюбился.
Нарцисс не понял, что это его собственное отражение. Он не ел, не пил, не спал, а только смотрел и смотрел на себя в воду. Ему хотелось обнять того, кого он видел, но как только он касался воды, изображение исчезало.
От горя и неразделенной любви к самому себе Нарцисс угасал. Он так долго смотрел в ручей, пока силы совсем не покинули его. Нарцисс заснул вечным сном, а на берегу ручья, где юноша склонял голову, вырос красивый, белый, душистый цветок.
Люди назвали этот цветок нарциссом — с тех пор он растет у воды и склоняет свою головку, словно все еще любуется собой.
Ребята, скажите мне, как вы думаете, чему учит эта красивая сказка. (Ответы детей). Давайте вместе обсудим.
Нельзя быть эгоистом и думать только о себе.
Важно уметь дружить и любить окружающих.
Красота — это не главное, важнее доброта.
Воспитатель: Сегодня, ребята, мы выполним красивую объёмную аппликацию «Нарцисс в вазочке». Давайте рассмотрим сначала строение
цветка. (Дети рассматривают изображение нарциссов)
Дети, посмотрите на изображение нарцисса и скажите мне, какой формы лепестки у нарциссов? (Ответы детей). Какого цвета коронка у цветка?
Что можно сказать про стебелек? Листья, какие по форме и какого цвета? (Ответы детей.)
Теперь рассмотрим образец объемной аппликации.
Воспитатель показывает пример будущей поделки.
Воспитатель: Но сначала подготовим руки к работе, разомнем наши пальчики.
«Наши нежные цветки распускают лепестки»: Соедините кончики пальцев обеих рук (образовав бутон), затем медленно раскройте пальцы, создавая форму чаши или цветка.
«Ветерок чуть дышит, лепестки колышет»: Плавные покачивания раскрытыми ладонями вправо-влево.
«Наши желтые цветки закрывают лепестки»: Медленно сомкните пальцы, возвращаясь в форму бутона.
«Тихо засыпают, головкой качают»: Покачивание кулачками вперед-назад или из стороны в сторону.
Воспитатель: Ребята, перед вами лежат, заранее заготовленные, шаблонны из белой бумаги для будущих лепестков цветов. Вы по моему примеру вырежете их. Далее из желтой бумаги мы вырежем кружок для серединки цветка. Складываем круг дважды пополам. Делаем частые неглубокие надрезы ножницами по кругу и один надрез до середины круга.
Скручиваем конус и склеиваем края. Приклеиваем его в серединку белых лепестков.
Дети выполняют действия по примеру и под контролем воспитателя.
Воспитатель: Ребята, теперь мы сделаем стебель для нашего будущего нарцисса. Вырезаем полоску из зеленой бумаги
Складываем полоску пополам. Раскроем и загнем боковые стороны к линии сгиба. Смажем деталь клеем и снова загнем боковые стороны к середине. Смажем клеем и складываем пополам.
Теперь вырезаем полоску из зеленой бумаги. Складываем полоску пополам. Приклеим их по бокам стебля.
Приклеим стебель к цветку. Наш нарцисс из бумаги готов.
Дети выполняют все действия свои под контролем воспитателя.
Воспитатель: Дети, теперь начнем делать вазочку для нашего нарцисса.
Для этого мы берем прямоугольник белой плотной бумаги и складываем ее пополам. Мы вырежем вазу. Сделаем со стороны сгиба на ней надрезы. Загнем полученные полоски через одну вовнутрь. Ваза готова.
Поставим нарцисс в вазу.
Дети выполнили действия под контролем воспитателя.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, как замечательные нарциссы у нас получились, совсем как настоящие. После такой плодотворной творческой работы мы с вами разомнем наши ручки и ножки. Мы сделаем физразминку. Давайте встанем возле наших столов.
Физминутка «Нарцисс»:
«Спал цветок и вдруг проснулся» — туловище вправо, влево.
«Больше спать не захотел» — туловище вперед, назад.
«Шевельнулся, потянулся» — руки вверх, потянуться.
«Взвился вверх и полетел» — руки вверх, вправо, влево.
«Солнце утром лишь проснется, бабочка кружит и вьется» — покружиться.
Пальчиковая игра «Нарцисс»:
«В прятки пальчики играют и головки убирают» — сжать кулачки.
«Словно белые цветки, распускают лепестки» — раскрыть пальцы.
«Наверху качаются, низко наклоняются» — покачивание кистями.
«Нарцисс повернулся к нам с тобой» — повороты кистями.
Воспитатель: Мы сегодня с вами славно потрудились. У нас с вами получились такие замечательные и очень красивые нарциссы в вазочках. Вечером вы подарите их своим мамам, и у них будет весеннее настроение.
Дети поставили на общем столе свои поделки вазочки с нарциссами и обсудили и полюбовались своими творческими работами вместе с воспитателем.
Воспитатель: Теперь послушайте стихотворения о нарциссе.
В садике у дорожки
Стоит цветок на ножке.
Посредине — трон златой,
Он красивый и резной.
Яркий, праздничный нарцисс,
Ты весною к нам явись!
Белый нарцисс у ручья расцветал,
Белый нарцисс мне головкой кивал.
В центре — корона, а рядом — весна,
Светлая, яркая, словно она!
Список литературы:
- Стихи о весне/ Международный женский день/ «Дети Онлайн»: развитие, обучение и развлечение детей
- Весенние цветы. План конспект занятия (подготовительная группа): / Образовательная социальная сеть
- Загадки о весенних цветах. Сборники детских загадок(тематические разделы: «Весна», «Мама», «Цветы»).